Savoir comment, quoi et pourquoi transmettre dans une organisation apprenante.
Penser ensemble le développement des compétences, la formation interne, la reconnaissance mutuelle des anciens et nouveaux embauchés, l’esprit et les processus de tutorat, la valorisation des acquis de l’expérience.
Elaborer des plans de formation.

Formation de formateurs internes en pédagogie active
Formations d’animateurs de débats et de groupes de parole
Formations à l’entretien « maïeutique »
Philosophie pratique du management
Philosophie et processus de l’évaluation
Méthodes et valeurs de l’audit participatif